AVISOS

GRADUACIÓN 6º
9 de junio

SALIDAS PREVISTAS:

-Viaje a Bilbao-San Sebastián: 15-17 de junio
En la entrada "San Sebastián" encontraréis el itinerario planificado y varios enlaces a páginas web.
-Pinocio: 21 de junio

PRÓXIMOS CONTROLES


viernes, 13 de mayo de 2016

REPASO MATEMÁTICAS



REPASO
 


REPASO LENGUA


http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/popup_fullscreen.htm 

miércoles, 11 de mayo de 2016

PROYECTO FIN DE ETAPA: ¿CÓMO ES EL MUNDO EN QUE VIVIMOS?

LA TIERRA DE NOCHE
Así es como se ve la Tierra de noche. Las luces de las ciudades destacan las áreas de la superficie de la Tierra particularmente desarrolladas o pobladas, incluidos los litorales de Europa, la región este de los Estados Unidos y Japón.
Muchas grandes ciudades están localizadas cerca de los ríos o los océanos de manera que pueden intercambiar mercancías por barco a bajo precio. Entre las áreas particularmente oscuras se encuentran las regiones centrales de Sudamérica, África, Asia y Australia.
La imagen es de hecho una composición de cientos de fotografías realizadas por los satélites DMSP en órbita.



ACNUR

PENÍNSULA ARÁBIGA
Ubicación y países:  La península arábiga está situada geográficamente en la región sudoeste del continente de Asia (Asia occidental). -En su territorio se encuentran ubicados los siguientes países: Arabia Saudita, Emiratos Árabes Unidos, Omán, Bahrein, Kuwait, Qatar y Yemen. 
Principales características geográficas:
- Límites geográficos: Irak y Jordania (norte), mar rojo (oeste), Golfo Pérsico (este) y mar de Omán (sur). 
-Extensión Territorial: 2.978.000 km2
La península Arábiga

PETRÓLEO
NANOTECNOLOGÍA
http://definicion.de/nanotecnologia/

DISTRIBUCIÓN AGUA POTABLE

LOCOS POR LA CIENCIA


PASTEUR Y VAN LEUEWEMBOEK

 
SERVET

viernes, 6 de mayo de 2016

TEMA 15

METÁFORAS
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_len_cas_ud13_Lametafora/frame_prim.swf
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/metafora/index.htm

¿POR QUÉ HAY TANTOS PORQUÉS?
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/porque/index.htm


LENGUAS DE ESPAÑA
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/la_lengua_3/la_lengua_3.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1lenguas.htm

CALIGRAMAS
http://www.chileparaninos.cl/temas/vicentehuidobro/juegos/huido3.html
http://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-15/caligramas/

UD 15 ESTADÍSTICA

Estadística
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas6/estadistica_6/estadistica_6.html

Media y moda
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1051
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7230262/false
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063013_7230260/false

Registro datos, juegos de dados y bolas
http://www.uco.es/~ma1marea/Recursos/Dados.swf
http://www.uco.es/~ma1marea/Recursos/Bolas.swf

Frecuencia
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/porcentajes/menuu5.html

Rango y Mediana
http://agrega.educa.jccm.es/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-datos.jsp

Diagramas, gráficos
Repaso simetrías
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=5&pos=1
Repaso coordenadas
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=5&pos=12
Gráficos datos estadísticos
http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/ingraf1c.swf

VÍDEOS
http://luisamariaarias.wordpress.com/tag/videos-estadistica/

Hoja de cálculo (Excel) como herramienta estadística
http://www.aulafacil.com/Excel/Lecc-24.htm
  
Si quieres puedes practicar Excel por tu cuenta

miércoles, 27 de abril de 2016

UD 8: UNIÓN EUROPEA

UNIÓN EUROPEA
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/europa/union_europea/union_europea.html
http://www.dipity.com/lloreu56/Historia-de-la-Union-Europea/?mode=fs
http://europa.eu/kids-corner/countries/flash/index_es.htm
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1082
http://europa.eu/europago/explore/init.jsp?language=es
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union1e.html
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union1ecap.html
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union2e.html
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union2ecap.html
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union3e.html
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/la_union_europea/union01.htm

INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud15_UE/frame_prim.swf
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/la_union_europea/union09.htm
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/la_union_europea/union11.htm
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/la_union_europea/index.htm




JORNADAS CULTURALES. PLANETA MARTE

MATEMÁTICAS MARCIANAS JUEVES 28 DE ABRIL

CUATRO DESAFÍOS:
Resultado de imagen de Marte   
1-DIFERENCIAS CON EL PLANETA AZUL
Comparar datos expresándolos en forma de porcentaje y fracciones. 
 

2-MÓDULOS HABITABLES
Calcular medidas del módulo habitable partiendo de la referencia humana (altura media astronautas 1,75 metros)
  
3-DESPLAZARSE (RELIEVE,...)
Localización en mapa Olympus Mons, Elysium, Hallas Planitia,...
Calcular tres distancias tomando como referencia escala, un cm en mapa igual a mil km en realidad.
  http://www.astronoo.com/es/marte.html



Resultado de imagen de Marte    Resultado de imagen de Marte    

4-PROYECTOS: ORIÓN  (NASA), EXO-MARS (ESA),  MARS 500  (RUSIA),
Organizar el contenido de la  información en esquemas o mapas conceptuales






VÍDEOS INTERESANTES  


sábado, 16 de abril de 2016

TEMA 14 UNIDADES DE VOLUMEN. POLIEDROS. CUERPOS DE REVOLUCIÓN.

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas6/cuerpos_geometricos_6/cuerpos_geometricos_6.html

ELEMENTOS DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS. POLIEDROS
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/3D_shapes/index.html
http://www.skoool.es/content/los/maths/solids/index.html

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Mat_es_ud15_Poliedros/frame_prim.swf
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/110322_paralelepipedos.elp/index.html

Teorema de Euler   C + V = A + 2
http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-377

CUERPOS DE REVOLUCIÓN
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/matematicas/22_c_geometricos_redondos/index.html
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/mate4_ud15_cilindrocono/frame_prim.swf
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/menuppal.html

VOLUMEN
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/volume/index.html
http://www.genmagic.net/fisica/completac.swf 
UNIDADES DE VOLUMEN


PROBLEMAS GEOMÉTRICOS
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/menuppal.html

Presentación
http://www.slideshare.net/claudiabsimon/prismas-presentation

Vídeos 
http://luisamariaarias.wordpress.com/matematicas/tema-14-cuerpos-geometricos-volumen/

viernes, 15 de abril de 2016

TEMA XIV EN BUSCA DEL MONSTRUO

PALABRAS TABÚ Y EUFEMISMOS
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Len_cas_ud15_PalabrasTabuEufemismos/frame_prim.swf
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U14/02.htm

PALABRAS HOMÓFONAS
http://www.juegosdepalabras.com/p-homofona.htm
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=783&IdTipoJuego=7

CLASES DE ORACIONES
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/la_oracion/clases_de_oraciones/clases_de_oraciones.html
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua6/clasesdeoraciones/indice.htm
http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/oraciones/indice.htm

POEMAS
las voces del poema
http://www.tinglado.net/?id=taller-de-recitacion1&page=1
trucos para escribir versos
http://www.slideshare.net/amalba/trucos-para-escribir-versos-1104543
romances
http://www.elhuevodechocolate.com/romance1.htm


JULIO VERNE Y LA CIENCIA FICCIÓN
http://sinalefa2.wordpress.com/2012/02/08/julio-verne/


UD 6 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO


PRESENTACIONES DEL TEMA
http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm603/cm60301.htm
www.slideshare.net/florenenriquez/la-electricidad-6797290


ACTIVIDADES Y EJERCICIOS

jueves, 7 de abril de 2016

TEMA XIII ÁREAS POLÍGONOS Y CÍRCULO

ÁREA PARALELOGRAMOS
http://dl.dropboxusercontent.com/u/7260262/libroTIC/libro%20digital/3mates/flash/geometr%C3%ADa/%C3%A1rea%20de%20un%20paralelogramo.swf
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/area/launch.html
http://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/c3a1rea-del-cuadrado-y-del-rectc3a1ngulo.jpg
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U13/pages/recursos/143164_P186/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P182.html
rombo http://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/c3a1rea-del-rombo1.jpg
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P183/es_carcasa.html
romboide http://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/c3a1rea-del-romboide.jpg
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P184/es_carcasa.html

ÁREA TRIÁNGULO
http://dl.dropboxusercontent.com/u/7260262/libroTIC/libro%20digital/3mates/flash/geometr%C3%ADa/%C3%A1rea%20de%20un%20tri%C3%A1ngulo.swf
http://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/c3a1rea-del-tric3a1ngulo1.jpg
http://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/c3a1rea-del-tric3a1ngulo-a-partir-del-c3a1rea-del-rectc3a1ngulo-o-cuadrado.jpg
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U13/pages/recursos/143164_P187/es_carcasa.html

ÁREA POLÍGONOS REGULARES
http://luisamariaarias.files.wordpress.com/2011/07/c3a1rea-de-los-polc3adgonos1.jpg
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P186/es_carcasa.html
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_cas_ud12_Area_Poligonos/motorActividades.swf

ÁREA DEL CÍRCULO
http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/archivos/circuloycircunferencia/area.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P187.html

FIGURAS PLANAS COMPLEJAS
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U13/pages/recursos/143164_P190_4/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P189/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/265837/recursos/la/U13/pages/recursos/143164_P190_5/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P190_4/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P190_3/es_carcasa.html

PROBLEMAS
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_es_ud12_ResuelveProblemas/frame_prim.swf
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/superficie/a3/edificios.html

MAPA CONCEPTUAL
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1KMZ2QX1C-1VY4C2Q-1GTN/%C3%81REA%20DE%20FIGURAS%20PLANAS.cmap

PRACTICA CON LA SUPERFICIE
http://www.amolasmates.es/Isftic/superficie/menu.html

REPASO
http://www.thatquiz.org/es-4/
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas6/area_figuras_planas_6/area_figuras_planas_6.html
http://genmagic.org/mates1/ap1c.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U13/pages/recursos/143304_P190_2/es_carcasa.html

Tema 13 LA VIDA A BORDO

ABREVIATURAS Y SIGLAS
http://www.xtec.cat/~jgenover/diccio4.htm
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=797&IdTipoJuego=2
http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U07/recursos/animacion/es_animacion.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U07/recursos/ct_itvaeeso02/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/189644/recursos/U07/recursos/ar_itvaveeso03/es_carcasa.html
http://www.aplicaciones.info/ortogra/abrevia.htm


ORTOGRAFÍA S   X 
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294736260/contido/sd01/sd01_oa06/index.html
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/extraordinaria/index.htm
http://www.educa.madrid.org/binary/851/files985/ejersx_n2/pres_n2_sx.htm
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/ortografia/uso_de_la_x/uso_de_la_x.html
mapa conceptual
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1KMZ9RVGN-ZF2C5M-1KWK/USO%20DE%20LA%20X.cmap

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc1.htm
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_len_es_ud13_CompCircunstancial/frame_prim.swf
http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc2.htm
Mapa conceptual                                                                                                                            http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1KLYM8H87-19RD8Z5-1DMX/COMPLEMENTO%20CIRCUNSTANCIAL.cmap

ESTROFAS, RIMA, MEDIDA
http://www.iesrodrigocaro.com/web/recursos/flash/1116_lirica_F8.swf
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educativa/metrica/oa3.html
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/lengua_castellana/primaria_medida_versos/index.html
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/lengua_castellana/primaria_la_rima/index.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/189618/recursos/U09/recursos/medir_y_rimar/es_animacion.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/189618/recursos/U09/recursos/ar_sumasyrestas/es_carcasa.html
http://www.e-vocacion.es/files/html/189618/recursos/U09/recursos/cuanto_mide/es_carcasa.html
mapa conceptual
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1KN1B7X54-1YM32PN-1CZV/TIPOS%20DE%20ESTROFAS.cmap

 Figuras literarias 
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285223213/contido/index.html

REPASA LOS VERBOS
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=toprated&cat=-9&pos=2

ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO
http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1048&est=3

viernes, 25 de marzo de 2016

UD 7 EL SIGLO XX

ESPAÑA EN EL SIGLO XX 
 http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_contemporanea/la_dictadura/la_dictadura.html

  REINADO ALFONSO XIII

II República y Guerra Civil

LA DICTADURA  1939-1975
DESDE 1975: TRANSICIÓN Y ÉPOCA CONSTITUCIONAL
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1195
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_contemporanea/la_democracia/la_democracia.html
COMPRUEBA LO QUE SABES
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/espana_en_la_edad_contemporanea/contem05.htm
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/espana_en_la_edad_contemporanea/contem08.htm
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cmedio6/espana_en_la_edad_contemporanea/contem10.htm

VÍDEOS
REINADO DE ALFONSO XIII (1903-1923)
LA SEGUNDA REPÚBLICA (1931-36)

GUERRA CIVIL 1936-39

DICTADURA DE FRANCO (1939-1975)



martes, 15 de marzo de 2016

SAN SEBASTIÁN-1


BILBAO: MUSEO GUGGENHEIM    http://www.guggenheim-bilbao.es/

ACUARIO   http://aquariumss.com/


TURISMO



VIAJE DE FIN DE CURSO 6º EDUCACIÓN PRIMARIA CEIP “VICENTE ALEIXANDRE” VALLADOLID
Después de analizar las opciones que nos da esta salida, la planificación de visitas y tiempos, así como el presupuesto necesario para ello, serán los siguientes:
ITINERARIO DE VIAJE
MIÉRCOLES 15 DE JUNIO: La salida desde Valladolid será sobre las 7:30 am, puesto que hay que estar en Bilbao a las 11:30. A las 12:00 nos espera la guía del Guggenheim para hacer la visita y taller posterior.
El almuerzo en ruta y la comida tras la visita los llevarán preparados de casa, al igual que la merienda de ese primer día, que realizaremos ya en el Albergue de San Sebastián, donde llegaremos por la tarde (la cena en su Restaurante). Distribuiremos los bungalows (4-6 niños en cada uno) y daremos un paseo por el entorno del Monte Ulía, si es posible con personal del centro de interpretación del monte que tienen allí.
Es decir, ya no saldremos del entorno del albergue, situado en un entorno idílico (en pleno monte a los pies de la ciudad), donde cenaremos y prepararemos un especie de “encuentro y puesta en común”, de lo visto ese día y de lo que veremos al día siguiente.
JUEVES 16 DE JUNIO:
MAÑANA: A las 11:00 tenemos la visita guiada y el taller en los Astilleros tradicionales Albaola, (situados en Pasajes de San Pedro, a 10 minutos en autobús del Albergue).
Están reconstruyendo un barco ballenero del siglo XVII hundido en las costas canadienses de Terranova. Todo muy práctico y didáctico, incluido el taller posterior, en el que ensamblarán y pintarán las tres piezas de madera elaboradas por los propios carpinteros que reproducen La Nao San Juan, y que supondrá un bonito recuerdo que los chicos/as llevarán a casa. (El problema de comprar un suvenir queda así resuelto).
Es una visita que ya hemos realizado los maestros del centro, y que resultará sorprendente para los chicos/as. Os aconsejo entrar en la webb de este proyecto para familiarizar a los chicos desde casa con el mundo de la caza de la ballena, la industria naval (hierro, madera y sidra –evitaba el escorbuto -) y la explotación de la grasa de ballena para iluminar las ciudades europeas de la época. DURACIÓN DE LA VISITA; 2 HORAS
TARDE: Frente a los astilleros una barquita nos cruzará los 100 metros que separa Pasajes de San Pedro de Pasajes de Pasajes de San Juan, pueblo típico pesquero guipuzcoano, donde daremos un paseo hasta la bocana del puerto y donde comeremos el picnic preparado por la mañana. El autobús nos recogerá después para llevarnos a San Sebastián en 15-20 minutos.
La idea es bajar en el Kursaal (Cubos de Moneo), y dar el paseo típico por el rompeolas (Paseo nuevo), Acuarium, Ayuntamiento, Bahía de la concha hasta “El peine de los vientos”. Tendremos toda la tarde para ello (6 Kmts de pateada, como dicen allí). La guinda la pondría la subida al Monte Igueldo para sacar las panorámicas de la ciudad más conocidas con la bahía de La Concha a nuestros pies. Vuelta al albergue y cena en su restaurante.
VIERNES 17 DE JUNIO:
MAÑANA: Recogeremos la maleta, puesto que no volvemos ya al albergue. Tras el desayuno, lo metemos todo al autobús y pasaremos la mañana en San Sebastián. Creemos que no pueden irse los chicos sin pasar un par de horas en el Acuario de la ciudad, uno de sus mayores atractivos, sobre todo para estas edades. De 10 a 11:30 de la mañana nos acompañará un guía para darnos las explicaciones pertinentes, y para disfrutar desde el centro de la pecera gigante como pasan los tiburones o las rayas a pocos centímetros de nuestras cabezas o pies. Veremos alguna proyección e incluso podrán tocar alguna especie en una zona habilitada para ello. Os aconsejo entrar en la webb.
Saldremos del acuario sobre las 12, e iremos dando un paseo por la ciudad (Parte vieja, Boulevard, Plaza de Guipúzcoa……), para acabar en la playa de la concha, donde habilitaremos una zona de juegos en la arena para jugar al futbol descalzos, o al vóley playa, o para hacer castillos con un cubo y una pala (Todo menos bañarse, que prohibiremos terminantemente, para evitar riesgos).
Comeremos el picnic en la playa, y sobre las 4 y media empezaremos a recoger para volver a Valladolid. El autobús nos esperará en la playa de Ondarreta.


En Valladolid esperamos estar sobre la 9 y media o 10 de la noche a más tarar







jueves, 10 de marzo de 2016

TEMA XII: LONGITUD, MASA, CAPACIDAD, SUPERFICIE

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL            

LONGITUD
.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U12/pages/recursos/143304_P166/es_carcasa.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U12/pages/recursos/143304_P176_1/es_carcasa.html

 
Dimensiones espaciales
Unidad astronómica : Abreviadamente se escribe como ua y es la distancia media entre la Tierra y el Sol, equivalente a 149 597 870 km. Se eligió como unidad de medida en el ámbito del Sistema Solar para medir órbitas y trayectorias de los cuerpos que lo componen. Expresadas en ua, las distancias de los planetas al Sol son: Mercurio 0.39; Venus 0.72; Tierra 1.00; Marte 1.52; Júpiter 5.20; Saturno 9.54; Urano 19.19; Neptuno 30.06; Plutón 39.44.
El Año luz o año-luz es una unidad de longitud empleada en astronomía para medir grandes distancias. Es igual a la distancia recorrida por la luz en un año solar medio, o más específicamente, la distancia que recorrería un fotón en el vacío a una distancia infinita de cualquier campo gravitacional o campo magnético, en un año Juliano (365.25 días de 86400 segundos). El año luz no es una unidad de tiempo, sino de distancia. La luz tarda 8 minutos en viajar desde el Sol hasta la Tierra. Nuestra galaxia, la Vía Láctea, tiene 100 000 años luz de diámetro.
Tomando para la velocidad de la luz un valor de 300.000 km/s, un año luz equivale en números redondos a 9.461.000.000.000 km, o bien a 63.240 Unidades Astronómicas (UA), o también a 0,3066 parsecs. Ningún objeto material puede viajar más rápido que la luz.





CAPACIDAD
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/medidas_e/capacidad_e/capacidad_ep.html  .
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U12/pages/recursos/143304_P176_2/es_carcasa.html

MASA
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/pesomasa/contenidos/act1.html http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/pesomasa/a1/menu.html                                                                                               .

SUPERFICIE
.http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/cnice/Primaria/Matematicas/Superficie/menu.html

UNIDADES AGRARIAS

                                                                                      .
OPERACIONES CON  MAGNITUDES
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/longitud/practica/calculadoraa1.html 
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/longitud/practica/calculadoraa2.html
 http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/longitud/practica/calculadora2a3.html http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/longitud/practica/calculadora2a4.html


TEMA XII: DESCENSO POR LA MADRIGUERA

SENTIDO REAL Y  FIGURADO 
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=673&IdTipoJuego=8  
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/real/index.htm  


COMPLEMENTO DIRECTO  
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=869&IdTipoJuego=8 
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/c_directo/index.htm  
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_51.htm                                                                                           mapa conceptual
 http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1KGGZ4Q18-5KYNVQ-1CZY/EL%20COMPLEMENTO%20DIRECTO.cmap
 comprueba lo que sabes http://www.xtec.cat/~jgenover/cdir1.htm  
http://www.xtec.cat/~jgenover/cdir3.htm

COMPLEMENTO INDIRECTO
 http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=907&IdTipoJuego=8
http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Len_es_ud12_cindirecto/frame_prim.swf
http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir2.htm
mapa conceptual
 http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1KGXJ5LM5-1XCF34K-18B7/EL%20COMPLEMENTO%20INDIRECTO.cmap

ANÁLISIS SINTÁCTICO ORACIÓN SIMPLE
 http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1048
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1029

PRESENTACIÓN DIÁLOGO Y MONÓLOGO                                                  http://www.slideshare.net/tallerdelecturaudc/dilogo-y-monlogo-presentation